Schüler/in

MatheZeit Lernsystem

Hier auf dem MatheZeit-Lernsystem haben Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, auf die Inhalte der MatheZeiten direkt und ohne Anmeldung zuzugreifen. Sie benötigen lediglich das MatheZeit-Passwort, um die MatheZeiten zu öffnen. 

Wenn Sie sich als Lehrkraft registrieren und verifizieren, erhalten Sie darüber hinaus Zugriff zu weiteren Arbeitsbögen, zu nützlichen Informationen & Hinweisen für die Bearbeitung der MatheZeiten, sowie den Zugang zum Feedback-Formular, um an der Verbesserung der MatheZeiten mitzuwirken.

Bitte beachten Sie aber, dass eine sofortige und individuelle Rückmeldung über den Leistungsstand Ihrer Schülerinnen und Schüler nur bei der Bearbeitung direkt über itslearning möglich ist.

MatheZeiten Übersicht
Zu itslearning
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Mitmachen

Sie möchten mit Ihrer Klasse am Projekt MatheZeit teilnehmen? Unabhängig von der Plattform (itslearning oder das Lernsystem), welche Sie benutzen möchten, füllen Sie bitte einfach das Formular auf dieser Seite aus. In Kürze melden wir uns dann mit einer Bestätigung und itslearning Anleitung.
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itslearning & Hilfestellung

Wenn Sie über itslearning am Projekt teilnehmen wollen und Zugänge besitzen, sind Sie hier bereits startklar.

Falls Sie Unterstützung benötigen, helfen wir Ihnen gerne bei der Einrichtung von itslearning. Wählen Sie die entsprechende Antwort im Formular.
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Registrierung Lernsystem

Falls Ihre Schule keinen Zugang zu itslearning besitzt, Sie die MatheZeiten aus anderen Gründen über das Lernsystem durchführen wollen oder einen Zugang als Backup-Lösung wünschen:

Nach Ihrer Anmeldung (innerhalb einiger Stunden bis maximal zwei Tagen) erhalten Sie eine Einladung zum Beitritt in das MatheZeit-Lernsystem. Dort können Sie sich einen Account erstellen, um auf die Inhalte auch ohne itslearning zuzugreifen.

Mit der Registrierung können Sie dann auch das MatheZeit-Passwort einsehen, mit dem Ihre Schülerinnen und Schüler die MatheZeiten im Lernsystem starten können.
Anmeldung zum Projekt
Ihre Anmeldung ist abgeschickt. Sie erhalten bald eine Bestätigung per E-Mail. Falls dies nicht binnen der nächsten zwei Tage geschieht, melden Sie sich bitte bei uns.
Es ist ein Fehler aufgetreten. Bitte laden Sie die Seite neu und geben Ihre Informationen bitte erneut ein. Danke!
Etwas ist noch unklar?

Fragen und Antworten

Wer kann am Projekt MatheZeit teilnehmen?
Mitmachen können alle vierten Klassen aus Schleswig-Holstein.
Wann kann ich an den MatheZeiten teilnehmen?
Das Projekt startet Ende Februar / Anfang März in ganz Schleswig-Holstein. In das  Projekt einsteigen können sie allerdings immer. Bitte melden Sie sich dafür einfach hier an, wir melden uns dann bei Ihnen.
Welche technische Ausstattung benötige ich, um die MatheZeiten zu bearbeiten?
Für jede(n) Schüler(in) sollte möglichst ein digitales Endgerät (Tablet, Laptop, etc.) zur Verfügung stehen, damit eine individuelle Arbeit gewährleistet werden kann.
Wie kann ich am Projekt teilnehmen?
Wenn Sie mit Ihrer vierten Klasse am Projekt teilnehmen möchten, melden Sie sich einfach hier an.
Wo liegen die Unterschiede zwischen der Bearbeitung auf itslearning und
im MatheZeit Lernsystem?
Sie haben zwei Möglichkeiten, die wöchentlichen MatheZeiten mit Ihren Schülerinnen und Schülern zu bearbeiten: Über itslearning oder über das Lernsystem. Da alle Schülerinnen und Schüler für die Bearbeitung über itslearning einen personenbezogenen Account besitzen müssen, können Sie unmittelbar nach Bearbeitung einer MatheZeit Informationen über den individuellen Leistungsstand Ihrer Klasse und Ihrer Schülerinnen & Schülern erhalten.

Im MatheZeit Lernsystem benötigen Ihre Schülerinnen und Schüler keinen Account. Deswegen können Sie hier auch teilnehmen, wenn Ihre Schule nicht an das itslearning-Netzwerk angeschlossen sein sollte. Da so nur anonyme Daten erhoben werden, ist es leider nicht möglich, eine individuelle Auswertung zu erhalten.
Welche Daten werden von den Schülerinnen und Schülern erhoben?
Im Lernsystem werden keine personenbezogenen Daten von Ihren Schülerinnen und Schülern erhoben. Wenn ein Training, Quiz oder eine Elefantenaufgabe geöffnet wird, wird aus datenschutzrechtlichen Gründen auf eine Erhebung von der Lernumgebung Lumi hingewiesen, der zugestimmt werden muss.
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Für die statistischen Auswertungen, wird jedem Benutzer der MatheZeit - ausschließlich für die Dauer der Bearbeitung - ein 6-stelliger, zufälliger Name aus Buchstaben und Zahlen zugewiesen, damit Lernergebnisse für die Auswertungen registriert werden können. Hierbei können keine Aussagen über IP-Adressen oder andere personenbezogene Daten erhoben werden. Sobald wieder auf eine MatheZeit zugegriffen wird, erhält der Benutzer einen neuen zufälligen Namen.
Kann ich Ergebnisse meiner Schülerinnen und Schüler im Lernsystem erhalten?
Eine individuelle Auswertung im Lernsystem ist nicht möglich. Hierfür müssen Sie bitte itslearning benutzen. Es ist angedacht, Ihnen als Lehrkraft jede Woche eine nicht individualisierte Zusammenfassung der Ergebnisse zukommen zu lassen.
Wo finde ich das MatheZeit Passwort für meine Schülerinnen und Schüler?
Das MatheZeit Passwort finden Sie als angemeldete Lehrkraft in der Vorschau jeder MatheZeit über dem Arbeitsbogen und dem Feedback-Formular.
Kann ich eine MatheZeit aussetzen?
Sie können jederzeit eine Woche bzw. eine MatheZeit aussetzen und zu einem Zeitpunkt, der in Ihre Unterrichtsplanung passt, wieder einsteigen und mit Ihren Schülerinnen und Schülern loslegen.
Ihre Frage konnte noch nicht beantwortet werden? Kontaktieren Sie uns gerne!
mathezeit@uni-flensburg.de

MatheZeiten Übersicht

Terme
1. Mai 2024

Terme

Heute geht es um Terme. Ein Term ist ein Ausdruck, der aus Zahlen, Rechenzeichen und Platzhaltern bestehen kann. Zunächst betrachten wir nur den Aufbau der Terme und nicht seinen Wert. Dabei sollen erneut Platzhalter als Stellvertreter von Zahlen identifiziert werden.

Platzhalter
24. April 2024

Platzhalter

Hier widmen wir uns dem Konzept der Platzhalter, auch als Variablen bekannt. Ein Platzhalter fungiert in einem bestimmten Kontext stets als feste Repräsentation derselben Zahl. Dabei können verschiedene Platzhalter durchaus dieselbe Zahl repräsentieren. Zu Beginn üben wir lediglich die Zuordnung von Platzhaltern zu Zahlen und umgekehrt.

Baupläne
20. März 2024

Baupläne

In dieser MatheZeit erstellen wir zu den Würfelgebäuden passende Baupläne und andersherum. Dabei muss darauf geachtet werden, an der richtigen Stelle die korrekte Anzahl an Würfeln zu notieren. 

Würfelgebäude
13. März 2024

Würfelgebäude

Bei der Bearbeitung von Würfelbauten durch Schülerinnen und Schüler geht es um das räumliche Wahrnehmen und das sich räumlich-gedankliche Bewegen. Zusätzlich werden geschickte Abzählstrategien motiviert.

Puzzle
6. März 2024

Puzzle

Ähnlich wie bei der vorherigen Mathezeit zum Thema „Muster“ müssen bei den Puzzles passende Teile gefunden und ergänzt werden. Wie bei einem echten Puzzle gibt es dabei verschiedene Aspekte wie Farbe, Form usw., die beim Auswählen der Teile berücksichtigt werden müssen.

Muster
28. Februar 2024

Muster

In dieser MatheZeit geht es darum, die Wiederholungen der Objekte als Muster zu identifizieren, sie fortzusetzen und umgekehrt auch Unregelmäßigkeiten aufzudecken.